1 - DIFFICULTÉS RENCONTRÉES PAR L'ENFANT
Sur le plan scolaire :
Sur le plan du comportement :
Autres :
2 - COMPÉTENCES SCOLAIRES DE L'ENFANT
3 - EST-CE QUE DES ACTIONS ONT ÉTÉ ENTREPRISES FACE AUX DIFFICULTÉS DE
L'ENFANT ?
Dans la classe :
Dans l'école :
A l'extérieur (orthophonie, psychologie etc…) :
4 - RENCONTRE AVEC LES PARENTS le :
Résultat :
5 - AUTRES INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES
6 - QUELS RÉSULTATS ATTENDEZ -VOUS D'UNE ÉVENTUELLE INTERVENTION DU RASED ?
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